近日，由王云海、秦冠英、吴报华主编的《破局与重塑：中国高校人才发展与评价的实践探索》一书由华中师范大学出版社正式出版发行，本书系统梳理了当前中国高校在人才发展与评价方面的创新实践与前瞻思考。

《破局与重塑：中国高校人才评价与发展的实践探索》新书发行仪式现场

　　全书分为“案例篇”与“展望篇”两大部分，共收录28篇专题文章，涵盖全国20所高校人才发展与评价方面的典型案例和8所高校人才工作专家针对人才工作的思索与建言。

　　“案例篇”聚焦人才引进、培养、激励与评价等关键环节，展现了不同类型高校在人才工作机制上的多样性与复杂性；在案例篇中，多所高校的实践探索引人关注。例如，重庆医科大学通过实施“人才强校”战略，打造人才驱动型新医科高校样板；合肥工业大学在职称评聘中破“五唯”、立“新规”，构建了更加科学合理的评价机制；天津大学则以新时代人才评价改革要求为遵循，深入推进职称制度改革。这些案例从不同侧面反映了中国高校在人才工作机制上的创新与突破。

　　“展望篇”则从战略高度出发，提出一系列具有前瞻性的政策建议与发展路径，为高校人才工作的未来方向提供了理论支撑与实践指导。专家们从战略协同、生态重构、数智赋能等角度出发，提出高校人才发展应从“管理”向“治理”转变，推动形成更加开放、包容、协同的人才发展新生态。特别是在生成式人工智能快速发展的背景下，高校教师数字素养的评价与提升也成为新的研究热点。

　　中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民在序言中指出，本书的出版是专委会多年来在人才研究领域持续探索的集中体现，既是各高校人才工作实践成果的集中展示，也是对未来人才发展方向的深入探索；既立足于我国高等教育改革发展的时代背景，又紧扣人才评价体系中的关键问题，系统呈现了当前高校人才评价体系改革的最新成果，深入挖掘了在政策落地过程中所面临的深层次，具有重要的理论价值与现实指导意义，为高校管理者、政策制定者与教育研究者提供了宝贵的参考资料。

　　《破局与重塑：中国高校人才发展与评价的实践探索》的出版，是人才发展专委会会员高校人事人才工作者集体智慧的结晶，为推动高校构建更加多元化、个性化、发展性的人才评价体系提供了有益的经验。在全面建设中国式现代化强国的进程中，人才发展专委会将继续搭建平台，汇聚更多高校和专家力量，深化人才发展理论研究与实践探索，为推动高校人才工作高质量发展、构建素质精良的教师队伍体系贡献智慧与力量。